نقش به کارگیری داده‌کاوی بر عملکرد سازمانی مدیر کتابخانه‌های دانشگاه‌های دولتی تهران با رویکرد مدیریت دانش

هدف: هدف از انجام این پژوهش، نقش داده‌کاوی بر عملکرد سازمانی مدیر کتابخانه‌های دانشگاه‌ةای تهران با رویکرد مدیریت دانش است.روش‌شناسی: روش پژوهش پیمایشی-تحلیلی است. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزارهای اس.پی.اس.اس. و آموس استفاده شده است. جامعة پژوهش، شامل مدیر کتابخانه مرکزی و کتابخانه‌های اقماری دانشگاه‌های دولتی شهر تهران است که درمجموع، 213 کتابخانه مرکزی و اقماری و به همین تعداد مدیر شناسایی و براساس فرمول کوکران، نمونة پژوهش، 137 مدیر می‌شود. باتوجه به نرمال بودن توزیع داده‌ها، از آزمون‌ پارامتری آزمون تی‌تک‌نمونه‌ای/تک‌گروهی برای بررسی سه فرضیة اول (وضعیت مدیریت دانش، عملکرد سازمانی و به کارگیری داده‌کاوی) استفاده می‌شود. فرضیه‌های مدل مفهومی پژوهش نیز براساس معادلات ساختاری تحلیل می‌شوند.یافته‌ها: یافته‌‌های پژوهش، حاکی از آن است که از شش فرضیة پژوهش، تنها دو فرضیه تأیید شد. هیچ‌یک از فرضیه‌های مربوط به مدل مفهومی پژوهش که فرضیه‌های اصلی‌تر پژوهش هستند، تأیید نشدند. نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش نشان داد، وضعیت به کارگیری داده‌کاوی و عملکرد سازمانی مدیر کتابخانه‌های دانشگاه‌های دولتی شهر تهران، متوسط است و وضعیت مدیریت دانش مطلوب است. به کارگیری داده‌‌کاوی و مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی مدیر کتابخانه‌های دانشگاه‌‌های دولتی شهر تهران تأثیری ندارند. به کارگیری داده‌کاوی بر مدیریت دانش از دیدگاه مدیر این کتابخانه‌ها نیز تأثیرگذار نیست